Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen las características de una carta personal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de cartas personales (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de escribir y enviar cartas personales.


• Mostrar ejemplos de cartas personales y analizar sus características en grupo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles destinatarios de las cartas que escribirán.

Sesión 2: Características de una carta personal (45 minutos)

• Recordar las características de una carta personal analizadas en la sesión anterior.


• Explicar de manera detallada cada una de las partes que conforman una carta personal (encabezado, saludo, cuerpo, despedida, firma).


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen las partes de una carta personal.

Sesión 3: Producción de cartas personales (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan a un destinatario para su carta personal.


• Guiar a los alumnos en el proceso de escribir una carta personal, recordando las características aprendidas en la sesión anterior.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.

Sesión 4: Envío de cartas personales por correo postal (45 minutos)

• Explicar a los alumnos cómo se envían las cartas por correo postal, incluyendo el proceso de colocar la carta en un sobre, escribir la dirección del destinatario y agregar un sello.