Procesos técnicos para el reciclaje de la chatarra electrónica
EDUARDO TRUJILLO
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos
Tema: Procesos técnicos para el reciclaje de la chatarra electrónica
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Chatarra Electrónica desde una perspectiva de Vida saludable (Ciencias Naturales) y Pensamiento crítico (Filosofía).
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rubrica de evaluación para el diseño de un proyecto de emprendimiento artesanal o fabril para el reciclaje de la chatarra electrónica.
- Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la sustentabilidad y el impacto de la chatarra electrónica en el medio ambiente.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La problemática de la chatarra electrónica y su impacto ambiental.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles para reciclar la chatarra electrónica.
Desarrollo: - Exposición del docente sobre los elementos del sistema técnico y su importancia en el desarrollo de proyectos sustentables.
- Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un elemento del sistema técnico (materiales, herramientas, energía, información) para que investiguen su importancia en el reciclaje de la chatarra electrónica.
Cierre: - Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión colectiva sobre la importancia de considerar los elementos del sistema técnico en proyectos sustentables.
Sesión 2