Textos literarios y su valor estético en la literatura en español

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Español: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios y su valor estético en la literatura en español

PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Necesidad de conocer la estructura y elementos de los diversos subgéneros literarios, por ejemplo, el cuento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un folleto informativo y creación de una presentación digital.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios y su valor estético.


• Explicación del PDA.


• Planteamiento del problema: la necesidad de conocer la estructura y elementos de los subgéneros literarios.


• Actividad de inicio: lectura en voz alta de un cuento corto y posterior discusión sobre sus características.

Desarrollo:

• Exposición sobre los diferentes géneros literarios y sus características principales.


• Actividad en grupos: selección de un género literario y búsqueda de textos representativos.


• Presentación de los textos seleccionados y discusión en grupo sobre sus aspectos estéticos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer el valor estético de los textos literarios.


• Asignación de lecturas individuales de textos literarios de libre elección.


• Tarea: elaborar un comentario sobre el valor estético del texto seleccionado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: valor estético de los t