Comprensión y producción de textos discontinuos: Empleo de signos de puntuación
Sara Navarrete
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar actividades y ordenar información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea signos de puntuación como el punto y la coma.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comprensión y producción de textos discontinuos: Empleo de signos de puntuación (punto y coma)
Objetivo (PDA): Al finalizar las dos sesiones, los alumnos serán capaces de emplear correctamente los signos de puntuación, como el punto y la coma, en la producción de textos discontinuos.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica de los signos de puntuación: punto y coma.
- Ejemplos de su uso adecuado en textos discontinuos.
- Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los alumnos deben identificar y utilizar los signos de puntuación aprendidos.
Cierre (5 minutos):
- Preguntas y respuestas sobre el tema.
- Asignación de tarea para la próxima sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.
- Realización de una actividad lúdica para repasar los conceptos aprendidos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes textos discontinuos a los alumnos.
- Trabajo en grupos: los alumnos deben identificar y corregir los problemas ortográficos relacionados con el uso de los signos de puntuación.
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre la importancia del uso correcto de los signos de puntuación en la escritura.
- Entrega de los instrumentos de evaluación formativa.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo:
- Se evaluar