Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

CRISTINA VALENZUELA
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se iniciará la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las actividades humanas y cómo pueden afectar a la naturaleza y a la salud.

  • Lectura de un texto informativo sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden tener un impacto negativo en la naturaleza y en la salud.

  • Elaboración de un mapa conceptual en conjunto para organizar la información obtenida.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre una actividad humana en particular que afecte al entorno natural y a la salud.

  • Recopilación de información: Cada grupo buscará información en diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.

  • Elaboración de un informe: Cada grupo redactará un informe en el que describirá la actividad humana investigada y sus consecuencias en la naturaleza y en la salud.


Sesión 3:



  • Presentación de los informes: Cada grupo expondrá su informe ante el resto de la clase.

  • Análisis de los informes: Se realizará una discusión en la que se establecerán relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y sus consecuencias en la naturaleza y en la salud.

  • Reflexión: Los alumn