Las tensiones en el siglo XX: La carrera armamentista nuclear

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La carrera armamentista nuclear

Objetivo (PDA): Analizar las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advertir sus implicaciones en el presente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea previa que consistió en investigar sobre la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias.


• Introducción al tema: explicar brevemente qué fue la carrera armamentista nuclear y mencionar ejemplos históricos relevantes como la Guerra Fría y la militarización de países en ese periodo.


• Planteamiento del problema: presentar a los estudiantes la siguiente situación problemática: "En la actualidad, existe una gran preocupación por el desarrollo y proliferación de armas nucleares. ¿Cuáles son las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear que se desató después de la Segunda Guerra Mundial y cuáles son sus implicaciones en el presente?"

Fase 2: Desarrollo

• Formación de equipos: dividir a los estudiantes en grupos de trabajo colaborativo.


• Investigación y debate: cada grupo realizará una investigación sobre las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear, así como sus implicaciones en el presente. Para esto, podrán utilizar diferentes fuentes como libros de historia, artículos en línea y documentos oficiales. Además, deberán debatir entre ellos para contrastar diferentes perspectivas.


• Elaboración de conclusiones: con base en la investigación y el debate, cada grupo deberá elaborar un informe que contenga las causas y el sentido de la carrera armame