Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Incorporación interdisciplinaria: Anuncios publicitarios.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen.


• Explicación del objetivo de la clase: Desarrollar la capacidad de describir de manera oral y escrita los diferentes elementos mencionados.


• Actividad principal: Observar y describir diferentes objetos y seres vivos presentes en el aula.


• Evaluación formativa: Observación y registro de la participación de los alumnos durante la actividad principal.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de lugares conocidos y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Actividad principal: Realizar una visita a un lugar cercano a la escuela, como un parque o una plaza, y describir los elementos presentes en él.


• Evaluación formativa: Observación de la participación de los alumnos durante la visita y registro de las descripciones realizadas.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes personas y pedir a los alumnos que describan cómo son físicamente.


• Actividad principal: Trabajar en grupos para crear anuncios publicitarios sobre un objeto, ser vivo o lugar previamente selecc