Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase: Regularidades y Patrones

Tema: Representación algebraica de una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Interdisciplinariedad: La contaminación ambiental.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "Regularidades y Patrones".


• Realizar una breve introducción sobre el concepto de progresión aritmética y su importancia en las matemáticas y en situaciones del mundo real.


• Relacionar el tema con la problemática de la contaminación ambiental y explicar cómo podemos utilizar las matemáticas para analizar y resolver problemas relacionados con este tema.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de figuras y números.


• Pedir a los grupos que analicen las figuras y números en busca de posibles patrones y regularidades.


• Guíar a los alumnos para que identifiquen la relación entre los números y las figuras, y descubran la progresión aritmética que los representa.


• Fomentar el pensamiento crítico y la indagación, animando a los alumnos a hacer preguntas y formular hipótesis sobre las regularidades encontradas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Reforzar los conceptos aprendidos y destacar la importancia de representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética para resolver problemas y tomar decisiones informadas.


• Plantear un problema relacionado con la contaminac