Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de comunicación y atención de padres de familia con el alumno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema a tratar.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden por valor estético y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la naturaleza y la vida cotidiana.


• Presentar el problema a atender: falta de comunicación y atención de padres de familia con el alumno.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares que estén relacionadas con el valor estético de la naturaleza y la vida cotidiana.


• Cada grupo deberá realizar una presentación audiovisual (puede ser un video corto) para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la investigación y animarles a buscar diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia del valor estético en la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.