Contribuciones al bienestar colectivo y comparación del desarrollo económico de México con otros países

KARLA IBARRA
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Contribuciones al bienestar colectivo y comparación del desarrollo económico de México con otros países


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las contribuciones al bienestar colectivo y promover el pensamiento crítico al comparar el desarrollo económico de México con el de otros países.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.

    • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por "contribuciones al bienestar colectivo" y "servicios públicos e infraestructura".

    • Explicar brevemente la importancia de estos conceptos en una sociedad democrática.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una lista de servicios públicos e infraestructura, como hospitales, escuelas, parques, policía, etc.

    • Pedir a los grupos que seleccionen uno de esos servicios y discutan en qué medida contribuye al bienestar colectivo.

    • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase y abrir un espacio para la discusión entre todos los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la clase y cómo podrían contribuir al cuidado y mantenimiento de los servicios públicos e infraestructura en su comunidad.

    • Plantear la siguiente pregunta para reflexionar: ¿En qué medida creen que el desarrollo económico de un país influye en la calidad de los servicios públicos y la infraestructura?

    • Asignar como tarea investigar sobre el desarrollo económico de México y compararlo con el de otro país de su elección.




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