Introducción al tema de prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al tema de prevención de situaciones de riesgo

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza.


• Plantear preguntas generadoras: ¿Qué entendemos por situaciones de riesgo? ¿Cuáles son algunas situaciones de riesgo a las que nos enfrentamos en nuestra vida cotidiana?

Desarrollo:

• Exponer de manera general el tema de prevención de situaciones de riesgo, mencionando diferentes tipos de riesgos como accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de no prevenir estas situaciones de riesgo.


• Formar grupos y asignar a cada grupo un tipo de riesgo para que investiguen y preparen una presentación sobre el mismo.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y se genera una discusión grupal sobre cómo prevenir cada tipo de riesgo.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en conjunto para prevenir situaciones de riesgo.

Sesión 2: Prevención de accidentes

Inicio:

• Realizar una actividad lúdica para motivar la atención de los alumnos.


• Plantear preguntas generadoras: ¿Cuáles son los accidentes más comunes en nuestra comunidad? ¿Qué medidas podemos tomar para prevenirlos?

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