Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

SANDY GALINDO
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en Secundaria 1º


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: La falta de los medios de comunicación en la escuela.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación".

  • Conversación en grupo sobre el impacto de los medios de comunicación en la sociedad y la importancia de promover una vida saludable.

  • Planteamiento del problema de la falta de medios de comunicación en la escuela.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos que existen.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un medio de comunicación (radio, periódico, televisión, redes sociales, etc.).

  • Investigación en grupo sobre la forma en que cada medio de comunicación promueve una vida saludable.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los medios de comunicación en la promoción de una vida saludable.

  • Tarea: Buscar y recopilar mensajes de diferentes medios de comunicación que promuevan una vida saludable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación sobre los mensajes recopilados por los estudiantes.

  • Discusión en grupo sobre las características y re