Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Producciones Biocosmos
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Falta de conocimiento de las TICs
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: inicio, desarrollo y cierre
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la problemática: falta de conocimiento de las TICs y su importancia en el desarrollo tecnológico.
- Actividad de motivación: pregunta a los alumnos sobre sus conocimientos previos acerca de las TICs y cómo las utilizan en su vida diaria.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los conceptos básicos de la energía y su importancia en los sistemas técnicos.
- Realización de una actividad práctica en grupos: identificar diferentes dispositivos tecnológicos que utilizan energía y analizar su funcionamiento.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos y cómo su uso responsable puede prevenir riesgos personales, sociales y naturales.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar y escribir un breve ensayo sobre los beneficios y riesgos de las TICs en la sociedad.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las tareas realizadas por los alumnos: exposición de los ensayos sobre los beneficios y riesgos de las TICs.
- Pregunta guía para la sesión: ¿Cómo se pueden prever y disminuir los riesgos asociados al uso de las TICs?
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