La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Reconocimiento de la riqueza lingüística de México y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y contextualización.


• Conversación grupal sobre las lenguas que conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas en peligro de extinción.

Desarrollo:

• Lectura de un texto literario corto que destaque la diversidad lingüística.


• Análisis y comprensión del texto, identificando las palabras o frases en diferentes lenguas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la riqueza lingüística en México y el mundo.

Cierre:

• Elaboración de un mural o infografía en grupos, destacando las lenguas más habladas en México y el mundo, así como algunas frases o palabras en dichas lenguas.


• Exposición de los murales o infografías.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al estudio de obras literarias de distintas culturas.


• Presentación del libro "Cuentos y leyendas de diferentes culturas".

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto de una cultura diferente a la propia.


• Análisis y comprensión del cuento, identificando elementos culturales y lingüísticos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas y su forma de comunicarse.

Cierre:

• Realización de una actividad de escritur