La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre la riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un idioma para investigar. Deberán buscar información sobre la historia, características y uso del idioma en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación de los resultados: Los equipos compartirán su investigación con el resto de la clase a través de una presentación o exposición.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de preservar la diversidad de lenguas y su impacto en la comunicación.

Sesión 2:

• Lectura de obras literarias: Los alumnos leerán obras literarias procedentes de distintas culturas que representen la diversidad lingüística de México y el mundo.


• Análisis literario: Los alumnos realizarán un análisis de las obras literarias leídas