Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
L Iveth
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Tema: Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Baja motivación por cuidar áreas verdes y mantener limpios los espacios en la escuela de bajos recursos.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Comprender la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del problema a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.
- Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen la belleza y los beneficios de las áreas verdes.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con el cuidado de la naturaleza.
- Realizar preguntas de comprensión sobre el texto para fomentar la participación y el pensamiento crítico de los alumnos.
- Promover la reflexión sobre las acciones que pueden preservar, modificar o dañar los componentes sociales y naturales del entorno.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad práctica para ejemplificar la importancia del cuidado de las áreas verdes.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear carteles o dibujos que promuevan el cuidado y respeto hacia la naturaleza.
- Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y explicar por qué es importante cuidar la naturaleza.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de co