Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

L Iveth
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Tema: Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Baja motivación por cuidar áreas verdes y mantener limpios los espacios en la escuela de bajos recursos.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Comprender la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del problema a los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

    • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen la belleza y los beneficios de las áreas verdes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con el cuidado de la naturaleza.

    • Realizar preguntas de comprensión sobre el texto para fomentar la participación y el pensamiento crítico de los alumnos.

    • Promover la reflexión sobre las acciones que pueden preservar, modificar o dañar los componentes sociales y naturales del entorno.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica para ejemplificar la importancia del cuidado de las áreas verdes.

    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear carteles o dibujos que promuevan el cuidado y respeto hacia la naturaleza.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y explicar por qué es importante cuidar la naturaleza.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de co