Materiales, procesos técnicos y comunidad: Implementación de alternativas sustentables en el sistema técnico productivo de mi escuela.

Lucia Tomay
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Implementación de alternativas sustentables en el sistema técnico productivo de mi escuela.


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad debido al origen, transformación, uso o desecho de los materiales, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema del sistema técnico productivo sustentable de la escuela.


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el objetivo y la importancia de implementar alternativas sustentables en el sistema técnico de la escuela.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas ambientales que pueden estar presentes en el sistema técnico productivo de la escuela.

  • Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.


Desarrollo:



  • Asignar a cada equipo una problemática identificada anteriormente.

  • Investigar sobre la problemática asignada, incluyendo el origen, transformación, uso y desecho de los materiales involucrados.

  • Elaborar un diagnóstico sobre el impacto ambiental causado por la problemática y las alternativas posibles para solucionarla.


Cierre:



  • Cada equipo comparte su diagnóstico y las alternativas propuestas.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en el sistema técnico productivo de la escuela.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los diagnósticos realizados en la sesión anterior.

  • Presentar la importancia de la interdisciplinariedad en el desarrollo de soluciones sustentables.

  • Organizar a los alumnos en equipos de trabajo in