Prevención de situaciones de riesgo

ALFREDO HERNANDEZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo


Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fases de la sesión:
Inicio: Introducción y motivación (10 minutos)
Desarrollo: Actividades y reflexiones (30 minutos)
Cierre: Síntesis y conclusión (10 minutos)


Sesión 1: Introducción a la prevención de situaciones de riesgo (50 minutos)


Inicio:



  • Presentar el tema y explicar la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones de riesgo a las que los alumnos pueden enfrentarse.

  • Motivar a los alumnos para que se involucren en la construcción de alternativas de prevención.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura o presentación sobre la prevención de situaciones de riesgo.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de riesgo específico (accidentes, adicciones, violencias o fenómenos naturales).

  • Cada grupo deberá investigar sobre su tipo de riesgo y elaborar una lista de recomendaciones para prevenirlo.

  • Los grupos presentarán sus recomendaciones al resto de la clase.


Cierre:



  • Hacer una reflexión conjunta sobre las alternativas de prevención propuestas por los grupos.

  • Destacar la importancia de trabajar en conjunto para lograr el bien común y prevenir situaciones de riesgo.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Prevención de accidentes (50 minutos)


Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Introducir el tema de la