Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Área: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Método: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre el concepto de revolución y su importancia histórica.


• Planteamiento del problema: "En nuestra escuela tenemos el problema de la pérdida de valores y el acoso escolar. ¿Cómo podemos aprender de las revoluciones modernas para abordar estos problemas?"

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación sobre los valores presentes en las revoluciones modernas y cómo se relacionan con los problemas actuales de la escuela.


• Elaboración de una cronología con los acontecimientos más importantes durante la restauración de la República y el Porfiriato, identificando cambios, permanencias y puntos de inflexión.

Fase de cierre:

• Presentación de las cronologías y reflexión grupal sobre los cambios, permanencias y puntos de inflexión identificados en ambos procesos.


• Discusión sobre cómo los valores presentes en las revoluciones modernas podrían contribuir a resolver los problemas de la escuela.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aplicar los valores de las revoluciones modernas para promover un ambiente escolar más respetuoso y libre de acoso?"

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos para elaborar propuestas concretas para abordar los problemas de pérdida de valores y acoso escolar en la escuela.


• Análisis de posibles acciones