Implementación de alternativas sustentables en la comunidad
Lucia Tomay
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Implementación de alternativas sustentables en la comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Sistema técnico productivo sustentable de mi escuela.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema: importancia de los materiales y su relación con el entorno comunitario.
- Planteamiento de la problemática a abordar: identificar las problemáticas ambientales que genera el sistema técnico productivo de la escuela.
Desarrollo:
- Investigación en equipos sobre los principales materiales utilizados en el sistema técnico productivo de la escuela y sus impactos en el entorno.
- Análisis de los hallazgos y discusión en grupo sobre posibles alternativas sustentables.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en el sistema técnico productivo de la escuela.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: recopilación de ejemplos de sistemas técnicos productivos sustentables en otras comunidades.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos de sistemas técnicos productivos sustentables recopilados por los alumnos.
- Reflexión grupal sobre los principios y características que hacen a estos sistemas sustentables.
Desarrollo:
- F