La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo:
Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Comprender qué es la biodiversidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes especies de animales y plantas y preguntar a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y por qué es importante.

Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre el concepto de biodiversidad y su importancia.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de información para que investiguen sobre la biodiversidad local.


• Los grupos deben elaborar un informe escrito sobre el estado de la biodiversidad local, incluyendo razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y la necesidad de cuidarla.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Actividad motivadora: Mostrar un video sobre la biodivers