Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Compartir o exponer la información registrada.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El 33.3% de la población estudiantil es marginada por su condición física, de lenguaje o por una condición.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad y la inclusión

• Presentación del proyecto y la importancia de la inclusión en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias.


• Actividad: Juego de roles para ponerse en el lugar de personas con diferentes condiciones físicas, de lenguaje o culturales.


• Registro de las reflexiones en un cuaderno personal.

Sesión 2:
Tema: Investigación y registro de información

• Introducción a la investigación: Explicación de diferentes fuentes de información (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras).


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y elegirán una condición específica para investigar.


• Cada grupo realizará una investigación utilizando diferentes fuentes de información.


• Registro de la información encontrada en un formato determinado.

Sesión 3:
Tema: Organización y resumen de la información

• Los estudiantes organizarán la información recolectada en un resumen atractivo y comprensible.


• Actividad: Cada grupo creará un póster o una presentación digital para exponer su información.


• Reflexión sobre la importancia de resumir y presentar la información de manera clara y concisa.

Sesión 4:
Tema: Prepa