Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que se trabajará con el tema de multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas.


• Introducción a las fracciones y decimales: Realizar ejercicios de identificación y conversión de fracciones y decimales.


• Ejercicios prácticos: Realizar ejercicios de multiplicación de fracciones y decimales con números naturales como multiplicador.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos situaciones problemáticas donde deban utilizar la multiplicación con fracciones y decimales, y resolverlas de forma individual o en parejas.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad de indagación: Analizar en conjunto las soluciones de las situaciones problemáticas planteadas en la sesión anterior.


• Exploración de la división: Presentar la división como la operación inversa de la multiplicación, y explicar su relación.


• Ejercicios prácticos: Realizar ejercicios de división utilizando fracciones y decimales como dividendos y números naturales como divisores.


• Actividad de indagación: Plantear nuevas situaciones problemáticas donde los alumnos deban utilizar la división con fracciones y decimales, y resolverlas de forma individual o en parejas.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad de indagación: Analizar en conjunto las soluciones de l