Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Nombre del Proyecto: "Nuestra Identidad Cultural"

Objetivo general del proyecto: Reinterpretar de manera respetuosa manifestaciones artísticas del patrimonio cultural, para valorar la identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo de la clase: Fomentar el respeto hacia las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad, promoviendo la identidad y el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se integrarán conocimientos de las asignaturas de Artes y Lengua y Literatura para abordar el problema del respeto hacia las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de valoración de la reinterpretación artística del patrimonio cultural.


2. Cuestionario de reflexión sobre el sentido de pertenencia y la identidad cultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y los objetivos de la clase.


• Breve conversación sobre la importancia del patrimonio cultural y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.


• Lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición y análisis de diferentes manifestaciones artísticas locales (música, danza, pintura, escultura, etc.).


• Los estudiantes seleccionarán una manifestación artística de su interés.


• Investigación individual sobre la manifestación artística seleccionada (historia, características, artistas destacados, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de respetar estas manifestaciones y promover su preservación.

Cierre:

• Compartir en grupo los hallazgos de la investigación individual.


• Discusión sobre los des