Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Prevenir situaciones de riesgo"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la sesión: comprender la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Realización de una dinámica grupal para identificar situaciones de riesgo a las que los alumnos han sido expuestos.

Fase de desarrollo:

• Presentación del concepto de prevención y su importancia.


• Exposición de ejemplos de situaciones de riesgo: accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos analicen y discutan situaciones de riesgo específicas y propongan alternativas de prevención.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las propuestas de prevención de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención en la vida cotidiana.


• Tarea: Investigar sobre estrategias de prevención de situaciones de riesgo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: identificar y analizar los diferentes tipos de situacion