Materiales, procesos técnicos y comunidad
Lucia Tomay
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Sistema técnico productivo sustentable en la escuela.
Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Contextualización del problema a atender.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los conceptos de materiales y procesos técnicos.
- Ejemplos de situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.
- Presentación de alternativas para favorecer el desarrollo sustentable.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido.
- Planteamiento de una actividad práctica para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de la actividad práctica a realizar.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de la actividad práctica: Identificación de situaciones problemáticas en la escuela que afecten al desarrollo sustentable.
- Organización de grupos de trabajo para investigar y proponer soluciones.
Cierre (10 minutos):
- Socialización de las propuestas de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de actuar ante los problemas identificados.
Sesión 3:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de las propuestas presentadas en la sesión anterior.
- Planteamiento de la siguiente actividad.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de la ac