La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo PDA: Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: xxxx

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del problema a abordar.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre la tabla periódica y sus elementos.


• Breve explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen elementos químicos que conozcan y su ubicación en la tabla periódica.


• Trabajo en grupos: Investigación de los elementos químicos más comunes en los seres vivos, la Tierra y el Universo. Identificar su ubicación en la tabla periódica y las propiedades que los caracterizan.


• Plenaria: Socialización de los resultados de la investigación y discusión sobre la importancia de estos elementos en la vida cotidiana.

Cierre:

• Reflexión y síntesis sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre los metales, no metales y semimetales y su ubicación en la tabla periódica.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del tema de la se