La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Clase: Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del desinterés en aprender por parte de los alumnos y la falta de atención.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Realizar una actividad de rompehielos para generar un ambiente de confianza y colaboración.


• Presentación del tema: Introducir la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Plantear preguntas abiertas para que los estudiantes reflexionen sobre ello.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Presentar a los alumnos ejemplos de obras literarias que reflejen distintas culturas y lenguajes. Mostrar fragmentos de libros, poemas o cuentos en diferentes idiomas y explicar su contexto y significado.


• Debate en grupo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles distintas culturas para investigar. Cada equipo deberá encontrar obras literarias de dicha cultura y compartir su descubrimiento con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión individual: Pedir a los estudiantes que anoten en su cuaderno sus reflexiones sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación.


• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso: Realizar una brev