Introducción al proyecto comunitario y el uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Título de la planeación: "Aprendiendo a expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés"

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Abordar el problema "xxxx" de manera integrada en las actividades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y el uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad.


• Relacionar los problemas identificados con la asignatura de inglés.

Fase de desarrollo:

• Explicación de la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas en inglés.


• Actividad de conversación en parejas: los alumnos discutirán sobre un problema comunitario y cómo podrían resolverlo en inglés.


• Presentación de vocabulario y estructuras gramaticales relacionadas con el tema.


• Práctica de expresar necesidades, intereses y problemas en inglés a través de un juego de roles.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en comunidad para resolver problemas.


• Comentarios finales y recordatorio del objetivo de la clase.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre problemas comunitarios y acciones colectivas.
Fase de inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la actividad de investigación a realizar.

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos para investi