Promoviendo una comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en la comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo una comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en la comunidad

Objetivo principal (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de identificación de los tipos de violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video sobre los efectos de la violencia en la comunidad.


• Preguntas generadoras para discusión en grupo: ¿Qué tipos de violencia existen? ¿Cómo se manifiestan en nuestras familias y en la escuela?

2. Desarrollo:

• Breve explicación sobre los diferentes tipos de violencia (física, verbal, psicológica, etc.).


• Actividad en grupos: Investigación y elaboración de una lista de ejemplos de cada tipo de violencia en la comunidad.


• Discusión grupal para compartir los hallazgos y reflexionar sobre su impacto en la comunidad.

3. Cierre:

• Actividad de reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban una breve reflexión sobre cómo la violencia afecta sus vidas y qué acciones podrían tomar para erradicarla.


• Puesta en común de las reflexiones y elaboración de una lista de posibles acciones para combatir la violencia en la comunidad.


• Acordar una acción concreta a realizar como grupo para promover la comunicación asertiva y erradicar la violencia.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos: Evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre