Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo PDA: Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problemas de lenguaje.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación de la problemática (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema "Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares".


• Explorar con los estudiantes qué entienden por diversidad y qué significa rescatar las lenguas de la comunidad.


• Presentar el problema de los problemas de lenguaje y cómo afecta a algunas personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para los problemas de lenguaje.

Sesión 2: Investigación sobre recursos y juegos del lenguaje (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles recursos y juegos del lenguaje específicos para que investiguen.


• Los recursos y juegos pueden ser palabras clave, cuentos, adivinanzas, trabalenguas, entre otros.


• Cada grupo debe investigar cómo se utiliza el recurso o juego del lenguaje, en qué contexto cultural se encuentra y cómo puede fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3: Diseño de juegos del lenguaje (45 minutos)

• Pedir a los estudiantes que, en grupos, diseñen juegos del lenguaje que promue