Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no identifican la rima en poemas y canciones.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se abordará a través de un proyecto comunitario.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lectura grupal de un poema rítmico y preguntar a los alumnos si identifican la rima en el texto.


• Trabajo en grupos: Formar grupos y entregar a cada uno una serie de tarjetas con palabras que riman entre sí. Los alumnos deberán crear pequeñas frases o poemas utilizando estas palabras.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus creaciones y se discutirá sobre la importancia de la rima en la poesía y canciones.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Seleccionar diferentes poemas y canciones con rima y entregar a los alumnos copias de los textos. Los alumnos leerán en voz alta los textos y se les pedirá identificar las rimas presentes.


• Análisis de rimas: Realizar un análisis conjunto de los textos, buscando las palabras que riman y discutiendo cómo influyen en la estructura y musicalidad de los poemas y canciones.


• Creación de poemas en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas y tendrán que crear un poema en el que utilicen rimas. Se les proporcionará una lista de palabras para ayudarles en el proceso.


• Presenta