Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
LUIS MIGUEL ARIAS
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar a atender: Bajo aprovechamiento
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de participación y conocimientos 2) Actividad de debate y argumentación.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
- Motivación: Mostrar imágenes, videos o realizar una dinámica relacionada con la democracia para despertar el interés de los alumnos.
- Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación del problema: Bajo aprovechamiento en la asignatura.
- Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos relacionados con la importancia de la democracia en la formación cívica y ética.
- Análisis de caso: Se presentará un caso de una situación donde se vulneren los principios y valores de la democracia y los alumnos deberán reflexionar sobre ello, identificar los problemas y proponer soluciones.
Sesión 2:
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un ensayo donde expongan los principios y valores de la democracia y la importancia de su promoción y defensa.
- Actividad de debate: Los alumnos se dividirán en grupos y debatirán sobre diferentes situaciones donde se pongan en juego los principios democráticos y deberán argumentar sus posturas.
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