Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos deberán ampliar su visión hacia un mundo globalizado y multi diverso.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema de la conformación de las identidades juveniles a partir de los grupos sociales y culturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre un grupo social o cultural en particular.


• Los alumnos deberán investigar y analizar las características, valores, tradiciones y problemáticas relacionadas con el grupo asignado.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral para exponer en la siguiente sesión.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente lo que han investigado sobre el grupo asignado.


• Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de la diversidad cultural y la influencia de los grupos sociales en la conformación de las identidades juveniles.