Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración inicial.

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano. Pedir a los alumnos que compartan qué saben sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Realizar una actividad de exploración física, donde los alumnos se toquen diferentes partes del cuerpo y describan qué sienten (sentido del tacto).


• Realizar una actividad de observación, donde los alumnos observen diferentes objetos y describan qué ven (sentido de la vista).

Sesión 2 (45 minutos): Los órganos de los sentidos y su función.

• Realizar una investigación guiada sobre los órganos de los sentidos. Los alumnos investigarán en grupos pequeños y deberán buscar información sobre cada uno de los órganos de los sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) y su función.


• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una discusión grupal sobre la importancia de cada uno de los órganos de los sentidos.

Sesión 3 (45 minutos): Acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.

• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos.


• Presentar diferentes situaciones y acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y discutir en grupo cómo prevenir accidentes y cuidar de los órganos de los sentidos.


• Realizar una actividad creativa donde los alumnos representen y expliquen acciones que previenen accidentes y promueven el cuidado de los órganos de los sentidos (por ejemplo, una historieta, un folleto, una canció