Estudio de los números - Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.

Andrea Jacobo
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estudio de los números - Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: presentar el objetivo de la clase y la importancia de poder ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números naturales y decimales en la vida cotidiana.

  • Presentar diferentes números naturales y decimales y pedir a los alumnos que los ordenen de mayor a menor.

  • Realizar ejercicios de práctica en los que los alumnos ordenen números naturales y decimales.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre ordenar números naturales y decimales.

  • Presentar a los alumnos números naturales de más de nueve cifras y explicar cómo se pueden leer y escribir correctamente.

  • Realizar ejercicios de práctica en los que los alumnos lean y escriban números naturales de más de nueve cifras.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repasar lo aprendido sobre la lectura y escritura de números naturales de más de nueve cifras.

  • Introducir el concepto de números decimales y explicar cómo se pueden interpretar en diferentes contextos, como el dinero o las medidas.

  • Realizar ejercicios de práctica en los que los alumnos interpreten números decimales en diferentes contextos.


Sesión 4 (45 min