Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

edgar reyes
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva, prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes.

  • Conformación de grupos de trabajo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.

  • Reflexión y análisis de la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación guiada sobre las infecciones de transmisión sexual más comunes en la adolescencia.

  • Análisis de casos reales y sus consecuencias.

  • Debatir en grupos sobre las posibles formas de prevención.

  • Elaboración de un listado de métodos anticonceptivos y su eficacia.


Sesión 2:



  • Investigación sobre los cambios físicos y emocionales durante la adolescencia.

  • Análisis de las diferencias en la vivencia de estos cambios entre hombres y mujeres.

  • Debate sobre la importancia de la igualdad de género en la toma de decisiones sobre la salud sexual y reproductiva.

  • Realización