"Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales"

Plan de clase

Título de la clase: "Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales"

Nivel educativo: Primaria 6º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo de la clase (PDA): Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre su experiencia previa con las reseñas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de reseñas (textos, películas, libros, etc.).
   
   
   • Explicar la utilidad de las reseñas: informar, recomendar o criticar un texto o audiovisual.
   
   
   • Discutir las características de una reseña: objetividad, claridad, brevedad, entre otros.
   
   
   • Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen las características de una reseña en diferentes ejemplos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las reseñas y cómo pueden ser útiles en la vida diaria.
   
   
   • Asignar tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar una reseña de su elección y analizarla.
   
   
   • Resolver dudas y preguntas de los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Retomar la temática de la clase anterior y recordar la tarea asignada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar un intercambio de reseñas entre los alumnos.
   
   
   • Cada alumno deberá presentar la reseña que encontró y explicar por qué la eligió.
   
   
   • Los demás alumnos deberán comentar y dar su opinión sobre la reseña presentada.
   
   
   • Fomentar el respeto y la escucha activa durante la actividad.
   
   
   
   



3. Cie