Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

Kikey Toyama
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que se producen localmente (frutas, verduras, carnes, lácteos, fermentados, entre otros} y se consumen en ciertos momentos del año, de acuerdo con su contexto y las prácticas socioculturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Grado: 2º de primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Describir los alimentos y bebidas saludables que se producen localmente (frutas, verduras, carnes, lácteos, fermentados, entre otros) y se consumen en ciertos momentos del año, de acuerdo con su contexto y las prácticas socioculturales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Conocer los beneficios de los productos naturales, así como el uso correcto de la moneda para su consumo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de alimentos saludables



  • Presentación del tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua potable y de la actividad física.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables.

  • Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lista de alimentos saludables que se consumen en su comunidad, considerando el contexto y las prácticas socioculturales.

  • Exposición y discusión en plenaria de las listas elaboradas por los equipos.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables y la relación con la vida saludable.


Sesión 2: Investigación de alimentos saludables locales



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Presentación de una lista de alimentos saludables locales para la investigación.

  • Actividad: Los alumnos, en equipos, investigarán sobre los alimentos saludables locales y sus beneficios para la salud.

  • Cada equipo compartirá su investigación con el resto de la clase.

  • Discusión en plenaria sobre los beneficios de los alim