La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Operaciones básicas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia del español como herramienta creativa en la resolución de problemas comunitarios.


• Sensibilización sobre la importancia de identificar problemas en la comunidad y buscar soluciones creativas.


• Ejemplificar situaciones problemáticas comunes en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones problemáticas en la comunidad.


• Grupos de trabajo para investigar y seleccionar una situación problemática.


• Realizar un análisis crítico de la situación seleccionada y exponer los hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de plantear soluciones creativas a los problemas comunitarios.


• Asignar la tarea de pensar en posibles soluciones creativas para la situación problemática seleccionada.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en grupos las ideas de soluciones creativas.

Desarrollo:

• Realizar un ejercicio de escritura creativa en el cual los alumnos elaboren un cuento que aborde la situación problemática seleccionada y proponga una solución creativa.


• Fomentar la imaginación y la interculturalidad crítica en la creación de los cuentos.

Cierre:

• Intercambio de