Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
7A Pree Leal Morales Esly- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo (PDA): Compartir con sus pares lo que entienden del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que han participado.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de las celebraciones y conmemoraciones en una comunidad
- Presentar a los alumnos la importancia de las celebraciones y conmemoraciones en una comunidad, resaltando el sentido de identidad y pertenencia que estas generan.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen y han participado.
- Leer un cuento o libro relacionado con alguna celebración o conmemoración.
Sesión 2:
Tema: Conmemoraciones y celebraciones tradicionales en México
- Introducir a los alumnos algunas conmemoraciones y celebraciones tradicionales de México, como el 16 de septiembre (Independencia), el 20 de noviembre (Revolución), el Día de los Muertos, entre otros.
- Mostrar imágenes y videos de estas celebraciones para que los alumnos las visualicen y se familiaricen con ellas.
- Realizar una actividad artística relacionada con alguna de estas celebraciones, como dibujar un altar de Día de los Muertos.
Sesión 3:
Tema: Obras del patrimonio artístico y cultural de