Estados de agregación de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase para Física: Estados de agregación de la materia

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Problema a atender: Reforzar el trabajo colaborativo entre pares y entre colegas, para formar una comunidad de aprendizaje basada en las necesidades de los alumnos.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el objetivo y el problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los estados de agregación de la materia y sus propiedades.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema y formar equipos.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre los estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para que los equipos realicen sus investigaciones.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de conocimientos entre los equipos.

Fase de cierre:

• Cada equipo debe presentar una síntesis de su investigación y compartir los resultados con el resto de la clase.


• Promover una discusión en clase sobre las hipótesis planteadas por los equipos y su relación con los modelos atómicos y de partículas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear a los alumnos el desafío de realizar experimentos para comprobar las hipótesis sobre los estados de la materia.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a c