La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química en secundaria 3º: La Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr - distribución de electrones en órbitas - con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Importancia de la teoría atómica en las reacciones químicas cotidianas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Tabla periódica y los elementos químicos.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos la historia de la Tabla periódica y su importancia en la química.


• Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos: número atómico, electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejemplos prácticos y ejercicios de aplicación de los criterios de clasificación.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos elaboren un mapa conceptual sobre la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una revisión del mapa conceptual elaborado en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinario: Importancia de la