Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de aprender a escribir sus nombres y su importancia en diferentes situaciones.


• Conversación sobre los nombres: Preguntar a los alumnos sobre el origen y significado de sus nombres, fomentando la inclusión y la apropiación de las culturas presentes en el aula.


• Actividad de escritura de nombres: Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso en ella y pedirles que lo practiquen escribiéndolo en diferentes materiales (papel, arena, arcilla, etc.).


• Comparación de nombres: Invitar a los alumnos a comparar sus nombres con los de sus compañeros, destacando similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Uso del nombre en la autoría de trabajos: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar su nombre al firmar sus trabajos y acreditar su autoría. Pedirles que escriban su nombre al final de un dibujo o actividad realizada en clase.


• Actividad de registro de asistencia: Proporcionar a cada alumno una hoja de registro de asistencia y pedirles que escriban su nombre al lado de la fecha correspondiente.


• Juego de reconocimiento de nombres: Preparar tarjetas con nombres de los alumnos y pedirles que las coloquen en el lugar correspondiente, fomentando la familiarizaci