Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

OCTAVIO BARRAZA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Problemática a atender: Mucha basura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la sesión:


Sesión 1:
Inicio: Presentación de la temática y problemática. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria. Discutir sobre el impacto de la tecnología en la generación de basura.
Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la generación de basura. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo podríamos reducir el impacto de la generación de basura en nuestra utilización de herramientas, máquinas e instrumentos. Plantear posibles soluciones.


Sesión 2:
Inicio: Retomar la reflexión anterior y generar propuestas concretas para reducir la generación de basura. Establecer un plan de acción.
Desarrollo: Realizar una visita a un centro de reciclaje o entrevistar a expertos en la gestión de residuos para obtener más información sobre el tema. Analizar cómo se pueden reutilizar algunos materiales y darles una segund