Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Artes

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): El alumno emitirá un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difundirá en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectura y comprensión de textos narrativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del juicio estético:

• Coherencia y cohesión en la argumentación (0-5 puntos)


• Uso adecuado del lenguaje artístico (0-5 puntos)


• Originalidad y creatividad en la propuesta (0-5 puntos)


• Capacidad para difundir el juicio estético en la comunidad escolar (0-5 puntos)

2. Lista de cotejo para la comprensión de textos narrativos:

• Identificación de elementos narrativos (personajes, tiempo, espacio, conflicto, etc.) (Sí/No)


• Comprensión de la estructura narrativa (inicio, desarrollo, nudo y desenlace) (Sí/No)


• Análisis de la intención del autor y mensajes transmitidos (Sí/No)


• Capacidad para relacionar la lectura con el tema del valor estético (Sí/No)

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial: Proyectar imágenes relacionadas con la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Pedir a los alumnos que expresen sus opiniones sobre la belleza en estas imágenes.


• Presentación del objetivo (PDA) y explicación de la importancia de emitir juicios estéticos.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Leer en