El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º

Objetivo: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Falta de habilidades sociales para resolver los conflictos y comunicación asertiva.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Actividad de motivación: Realizar un brainstorming sobre situaciones de conflicto que los alumnos hayan presenciado o experimentado. Registrar las respuestas en la pizarra.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar conceptos clave relacionados con el conflicto, como la cultura de paz, resolución pacífica de conflictos, habilidades sociales, comunicación asertiva, etc.


• Debate en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos para discutir sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo. Cada grupo deberá elaborar una lista de estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y estrategias con el resto de la clase.


• Reflexión individual: Los alumnos escriben en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de resolver los conflictos de forma pacífica y cómo pueden contribuir a una cultura de paz desde su contexto.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la