Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades para respetar las ideas y características de los demás

Sesión 1:
Tema: Explorando diferentes tipos de textos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Discutir con los alumnos la importancia de respetar las ideas y características de los demás.


2. Presentación de diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios).


3. Lectura compartida en voz alta de un cuento seleccionado por el docente.


4. Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos del cuento? ¿Qué valores se reflejan en la historia?


5. Tarea: Los alumnos deben investigar y traer un texto de su elección para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Compartiendo nuestros textos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de los textos seleccionados por los alumnos.


2. Realización de lectura compartida en voz alta de los textos de los alumnos.


3. Análisis y reflexión grupal: ¿Qué les pareció el texto de su compañero? ¿Qué valores se reflejan en el texto?


4. Explicación de los elementos clave de un buen texto (introducción, desarrollo, conclusión, coherencia, cohesión, ortografía, etc.).


5. Tarea: Los alumnos deben escribir un texto propio para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3:
Tema: Me