Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Rosa Angélica Cárdenas
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.
- Pregunta generadora: ¿Cuáles son los riesgos asociados a la falta de prevención en la salud sexual y reproductiva en adolescentes?
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen los posibles riesgos.
- Explicación de la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en la adolescencia.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes métodos anticonceptivos para investigar (pastillas anticonceptivas, condón, dispositivo intrauterino, entre otros).
- Cada grupo debe investigar sobre el método asignado, su efectividad, ventajas y desventajas, y cómo se utiliza correctamente.
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
Sesión 2:
- Actividad: Realizar una mesa redonda en la que los estudiantes debatan sobre la efectividad de los diferentes métodos anticonceptivos.
- Cada estudiante debe exponer su punto de vista y sustentarlo con argumentos.
- Moderar el debate y pr