La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Problema a atender: Falta de Educación socioemocional y cuidado de la salud mental.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas.


• Introducción al proyecto comunitario: Elaboración de fichas informativas en inglés.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.


• Investigación grupal sobre un pueblo de habla inglesa asignado previamente.


• Selección de la información más relevante sobre el acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres del pueblo asignado.


• Organización de la información recopilada en fichas informativas en inglés.

Cierre:

• Presentación de las fichas informativas elaboradas por los grupos.


• Comentario y retroalimentación sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas.


• Reflexión sobre la importancia de la identidad cultural en la vida de las personas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la interdisciplinariedad.

Desarrollo:

• Continuación de la investigación sobre los rasgos identitarios d